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理学院物理教研室按照“五要”标准推进“课堂教学人人过关”
2019-11-02 21:42   审核人:   (点击: )

为扎实做好迎评准备,确保教师课堂教学能力经得起评估专家检验、受到学生欢迎,理学院物理教研室按照“五要”标准,扎实开展“课堂教学人人过关”训练与考核,收到良好成效。

“五要”标准即“概念要正确、表述要严谨、讲解要透彻、推导要熟练、结论要精准”。在教研室的统一组织下,每一位老师要结合自己课件,对自己在课堂上可能涉及到的概念、表述要逐字推敲,反复斟酌。推导部分自己一定要脱稿练习,选取的例题自己一定要计算一遍,设计的“雨课堂”题目自己一定要验证一遍,以达到教学过程的顺利实施、流畅无阻的目的。

按照“五要”标准,物理教研室分别于2019年9月21日和2019年9月28日两个周末,大家自觉牺牲周末休息时间,到学校集体开展了两轮“课堂教学人人过关”集中试讲活动,每位教师针对“1125”期间的授课内容在教室进行了实际演练,同时,教研室还聘请了两名校外教学专家现场进行点评和指导。教研室本着务实不务虚、只讲问题,不讲情面的原则,专家及每位参加活动的老师对授课老师在讲授中存在的问题作了非常客观、到位的点评,有些评价甚至到了让对方汗颜的程度。比如,我们老师在长期上课中养成的且被忽视的一些教学习惯:板书的不规范、物理矢量书写的不规范、课件章节与教材的不符、字体的不统一等一系列问题得到了及时的指出,同时,教学方法和教学手段凸显的问题也引起了各位老师的高度重视。


“人人过关”试讲现场气氛热烈而严肃,诚挚而友好,既严谨规范了每位教师的教学习惯,有效增强了了每位教师对如何提升教学能力和水平的认知,起到了提升教师教学能力的积极作用。

近年来,理学院物理教研室高度重视教师教学能力提升,紧紧围绕“双一流”线上课程建设着力加强教师教学能力建设,并同时助推了《大学物理》课程建设。今年暑假,教研室组织了部分老师对《大学物理》(低学时)进行了全面改版录制,视频数量新增到59个,视频总时长为405分钟,并于2019年10月上旬正式上线“学堂在线”,目前选课人数接近11000人。《大学物理》(高学时)已经招标,目前正在着手准备录制,预计今年年底全面完成初期录制工作。

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